Οριοθέτηση και Υιοθέτηση Υγιών Προτύπων
Συμπεριφορική Διαχείριση
ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ ΣΟΦΙΑ
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ
Η συμπεριφορική διαχείριση αφορά τον τρόπο με τον οποίο καθοδηγούμε τη συμπεριφορά των παιδιών ή ακόμη και των ενηλίκων μέσα από σαφή όρια και θετικά πρότυπα. Τα όρια δεν είναι τιμωρία· είναι ένας τρόπος να δείξουμε τι είναι αποδεκτό και τι όχι, ώστε να υπάρχει ασφάλεια, σεβασμός και ισορροπία στις σχέσεις. Όταν θέτουμε ξεκάθαρους κανόνες, το παιδί ξέρει τι να περιμένει και νιώθει σιγουριά.
Παράλληλα, η υιοθέτηση υγιών προτύπων είναι εξίσου σημαντική. Τα παιδιά μιμούνται όσα βλέπουν. Αν οι γονείς, οι δάσκαλοι ή οι φροντιστές δείχνουν με τη στάση τους σεβασμό, υπευθυνότητα, καλή επικοινωνία και συνέπεια, τότε τα παιδιά μαθαίνουν να λειτουργούν με τον ίδιο τρόπο. Τα θετικά πρότυπα διδάσκουν χωρίς πολλά λόγια, μέσα από την καθημερινή πράξη.
Στην ουσία, η συμπεριφορική διαχείριση με όρια και πρότυπα είναι μια διαδικασία αγάπης και καθοδήγησης. Δεν πρόκειται μόνο για το να «πειθαρχήσουμε», αλλά κυρίως για το να βοηθήσουμε το παιδί να μάθει να ελέγχει τον εαυτό του, να αναπτύξει υγιείς συνήθειες και να χτίσει σταδιακά μια υπεύθυνη προσωπικότητα.
Τεχνικές Θετική κι Αρνητικής ενίσχυσης
Διαμόρφωση συμπεριφοράς (shaping): ενίσχυση μικρών σταδίων που οδηγούν στη στοχευμένη συμπεριφορά.
Εξάλειψη (extinction): συστηματική απόσβεση μιας ανεπιθύμητης συμπεριφοράς μέσω μη ενίσχυσης.
Χρονική απομάκρυνση (time-out): προσωρινή απομάκρυνση από ενισχυτικά ερεθίσματα ως συνέπεια προβληματικής συμπεριφοράς
Σε κάθε περίπτωση η συμπεριφορική διαχείριση αποτελεί αποτελεσματικό και επιστημονικά τεκμηριωμένο εργαλείο για την τροποποίηση της συμπεριφοράς. Η εφαρμογή της προϋποθέτει συνέπεια, σαφήνεια κανόνων και συνεργασία ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς, γονείς και ειδικούς ψυχικής υγείας. Μέσα από την ενίσχυση θετικών προτύπων, συμβάλλει ουσιαστικά στη βελτίωση της σχολικής επίδοσης, των κοινωνικών σχέσεων και της συναισθηματικής ευημερίας των παιδιών και των εφήβων.
“ Γίνε ο άνθρωπος που.. θέλεις να είσαι”